XORNADA XLIX: #QUEDANACASA

RECORDAD PARTICIPAR ENVIANDO FOTOGRAFÍAS DE VUESTROS HIJ@S Y DE SUS TRABAJOS AL MAIL DE AULA:

aulaazulbn@gmail.com

CALENDARIO

Buenos días familias.
Estamos en el MES de JUNIO,
Hoy es día JUEVES 4 de JUNIO de 2020.
Hablamos sobre qué día es hoy (4), qué día fue ayer (3), y qué día es mañana (5).
Tachamos el día de ayer y rodeamos el día de hoy.

En siguiente lugar escribimos la FECHA CORTA DE HOY ( 4-6-20) en un folio y el NOMBRE y APELLIDOS, tanto en mayúsculas como en minúsculas.

Recordamos que estamos en la estación de la PRIMAVERA.

A continuación vamos a OBSERVAR EL TIEMPO que hace hoy mirando por la ventana o buscando en la web "meteogalicia". Lo anotamos en una hoja (lluvia, sol, sol con nubes, nublado o tormenta) dibujándolo o escribiendo la palabra.

Como ya sabemos el homenajeado de este mes es JULIO CASTRO ... fotógrafo de paisajes. Y, además, mañana es el día del medio ambiente, por lo que os retamos a convertiros en fotógrafos y fotografiar cualquier acción humana que esté en contra del medio ambiente y mandarlo al correo.

En el reto de hoy os proponemos comentar la siguiente imagen:
- qué es?
- por qué está en el suelo?
- quién lo habrá tirado?
- dónde debería estar?

HORA DEL CUENTO

LECTO-ESCRITURA

Hoy os presento un modelo para trabajar y repasar con l@s niñ@s la lecto-escritura de forma muy completa. En el cole estábamos trabajando las sílabas con palmadas, por ejemplo:

COMETA

CO (palmada) ME (palmada) TA (palmada)

=

3 palmadas = 3 sílabas

Podéis utilizarlo como recurso para trabajar con ellos diariamente o alternando con otras actividades. Os recomiendo que utilicéis palabras que sean familiares, cotidianas, divertidas y cercanas para que les sea más motivador e interesante.

Podéis alternar entre escribir vosotros la palabra y que ellos la lean, o que vosotros la digáis y ellos la escriban... alternar entre el uso de mayúsculas y minúsculas, palabras cortas y largas... 

Lo podéis hacer en un folio/cartulina (dejando los títulos en bolígrafo o rotulador, y el resto a lápiz para poder borrarlo), o si tenéis una pizarra blanca podéis dejarlo allí escrito para que sea más cómodo de utilizar.

MÚSICA

Percusión con vasos II:

Como tiene algún  moviemento complicado de manos, vamos proponer tres ritmos distintos con los que podréis hacer el ritmo de igual forma.

FÁCIL

INTERMEDIO

ORIGINAL

AUDICIÓN Y LENGUAJE

Actividad "preguntas negativas"

XORNADA XLVIII: #QUEDANACASA

RECORDAD PARTICIPAR ENVIANDO FOTOGRAFÍAS DE VUESTROS HIJ@S Y DE SUS TRABAJOS AL MAIL DE AULA:

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CALENDARIO

Buenos días familias.
Estamos en el MES de JUNIO,
homenajeado de este mes JULIO CASTRO ... (fotógrafo).
Hoy es día MIÉRCOLES 3 de JUNIO de 2020.
Hablamos sobre qué día es hoy (3), qué día fue ayer (2), y qué día es mañana (4).
Tachamos el día de ayer y rodeamos el día de hoy.

En siguiente lugar escribimos la FECHA CORTA DE HOY (3-6-20) en un folio y el NOMBRE y APELLIDOS, tanto en mayúsculas como en minúsculas.

Recordamos que estamos en la estación de la PRIMAVERA.

A continuación vamos a OBSERVAR EL TIEMPO que hace hoy mirando por la ventana o buscando en la web "meteogalicia". Lo anotamos en una hoja (lluvia, sol, sol con nubes, nublado o tormenta) dibujándolo o escribiendo la palabra.

Y escuchamos las siguientes canciones:

El mono sílabo "Ca, Ce, Ci, Co, Cu":

Las partes del cuerpo: 

En siguiente lugar, en la misma cara del folio, van a DIBUJAR A UN COMPAÑERO DE CLASE, y a escribir algún rasgo que le caracterice (niño/niña/rubio/morena/castañ@/ojos grandes/pelo corto/ pelo largo/ alt@/ buen@/ inteligente/ cariños@/ generos@...).

  "EL CONCURSO DE LAS PALABRAS"

En un folio, pizarra o dónde se quiera, se ESCRIBE una palabra y el niñ@ tiene que intentar LEERLA, dejándole su tiempo para hacerlo. Podemos escribir entre 2-6 palabras por DÍA, variando las letras, vocales, palabras largas y cortas, y aumentando de dificultad poco a poco.

Por ejemplo:

- BOTELLA

PLÁSTICOS

- GARBANZOS

- MEDIO AMBIENTE

RETO DE LA SEMANA: este mes de Junio el homenajeado es Julio Castro, fotógrafo de paisajes. Además, este viernes 5 de Junio celebramos el Dia Mundial del Medio Ambiente. Así que os proponemos convertiros en fotógrafos, y que cuando salgáis a la calle, al bosque, al río o a la playa a dar un paseo, fotografiéis cualquier conducta humana que vaya en contra del medio ambiente, y la compartáis con nosotr@s para comentarla (basura tirada en un sitio inadecuado). Por ejemplo, mirar la siguiente imagen:

¿Qué pasa en esta imagen? ¿Qué está haciendo esa persona? ¿Está bien? ¿Qué consejo le podemos dar? ¿Qué podemos hacer con esa botella de plástico? Por favor, DEJEMOS HUELLAS VERDES EN NUESTRO CAMINO. ¿Cómo podemos hacerlo? Reduce, Reutiliza, Recicla.

POESÍA EXPRESS

Como todos los miércoles hoy toca Poesía Express... 
La poesía express de hoy os presenta al Pico Picapinos. Cuidemos los bosques y sus animales. Cuidemos el planeta. Una vez que escuches la poesía, puedes dibujar e este pájaro en un bosque limpio y respetado. 
¡Disfrutadla!

LÓGICA-MATEMÁTICA

Os proponemos sumas y rectas manipulativas con garbanzos, lentejas, habas o lo que tengáis por casa... 

Es una forma diferente de aprender a sumar y restar cantidades !

PSICOMOTRICIDAD

Clickad en la siguiente imagen para acceder al blog de psicomotricidad

¡A DIVERTIRSE!

AUDICIÓN Y LENGUAJE

En el blog de AL, hoy os presentamos la siguiente actividad: "busca e atopa"

EXPERIMENTO

Hoy os queremos proponer otro experimento !!!! 

El vaso invisible... y la propiedad de la refracción

XORNADA XLVII: #QUEDANACASA

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aulaazulbn@gmail.com

CALENDARIO

Buenos días familias.
Estamos en el MES de JUNIO,
homenajeado de este mes JULIO CASTRO ... (fotógrafo).
Hoy es día MARTES 2 de JUNIO de 2020.
Hablamos sobre qué día es hoy (2), qué día fue ayer (1), y qué día es mañana (3).
Tachamos el día de ayer y rodeamos el día de hoy.

En siguiente lugar escribimos la FECHA CORTA DE HOY (2-6-20) en un folio y el NOMBRE y APELLIDOS, tanto en mayúsculas como en minúsculas.

Recordamos que estamos en la estación de la PRIMAVERA.

A continuación vamos a OBSERVAR EL TIEMPO que hace hoy mirando por la ventana o buscando en la web "meteogalicia". Lo anotamos en una hoja (lluvia, sol, sol con nubes, nublado o tormenta) dibujándolo o escribiendo la palabra.

Y escuchamos las siguientes canciones:

El mono sílabo "D":

Los números:

  "EL CONCURSO DE LAS PALABRAS"

En un folio, pizarra o dónde se quiera, se ESCRIBE una palabra y el niñ@ tiene que intentar LEERLA, dejándole su tiempo para hacerlo. Podemos escribir entre 2-6 palabras por DÍA, variando las letras, vocales, palabras largas y cortas, y aumentando de dificultad poco a poco.

Por ejemplo:

- HIELOS

- MÁGICOS

- TIBURÓN (SHARK)

RETO DE LA SEMANA

Como os contaba ayer, este mes de Junio el homenajeado es Julio Castro, fotógrafo de paisajes y además, este viernes 5 de Junio celebramos el Día Mundial del Medio Ambiente. Así que os proponemos, que cuando salgáis a la calle, al bosque, al río o a la playa a dar un paseo, fotografiéis cualquier conducta humana que vaya en contra del medio ambiente, y la compartáis con nosotr@s para comentarla (basura tirada en un sitio inadecuado). Por ejemplo, mirad la siguiente imagen:

¿Qué pasa en esta imagen? ¿Qué está haciendo esa persona? ¿Está bien? ¿Qué consejo le podemos dar? ¿Qué podemos hacer con esa botella de plástico? Por favor, DEJEMOS HUELLAS VERDES EN NUESTRO CAMINO. ¿Cómo podemos hacerlo? Reduce, Reutiliza, Recicla.

Os dejamos ideas que en el cole trabajamos día a día. Y os animamos a que recicléis botellas o garrafas de plástico y que lo compartáis con nosotr@s.

HORA DEL CUENTO IN ENGLISH

Cada Martes podéis disfrutar de los cuentos en inglés de Katrina. Recordad que lo importante es que los niños y niñas no pierdan el contacto con la lengua inglesa. ¡Disfrutadlo!

Si quieres hacer las rutinas en inglés y ampliar el trabajo sobre este cuento pincha en la imagen:

AUDICIÓN Y LENGUAJE

Actividad de hoy: "tarjetas de expresión oral"

Mira los objetos de las tarjetas. Con ayuda de un adulto intenta responder a las siguientes preguntas...

HORA DEL EXPERIMENTO

Hoy os proponemos otro experimento relacionado con la mezcla de los colores primarios para obtener colores secundarios... 

Estas semana está haciendo muuuucha calor por lo que en este caso vamos a hacerlo con agua, agua en estado sólido... Qué fresquita!

HIELOS MÁGICOS!!

ARTE

Este mes está dedicado al fotógrafo Julio Castro, por eso esta semana vamos a unir arte y fotografía con la nueva app: Google Arts & Culture.

Vamos a transformar nuestras fotos en auténticas obras de arte. 

¿Quieres ver cómo funciona?

Solo tienes que instalar la app Google Arts & Culture

Con la opción Art transfer, te haces una foto, eliges a qué obra quieres que se parezca y tendrás una foto inspirada en el cuadro que elegiste.

Y también hay otra opción muy divertida, Art Selfie, con la foto que te hagas podrás descubrir si existe algún retrato que se parezca a tí.

¿Os animais a probarla?

XORNADA XLVI: #QUEDANACASA

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aulaazulbn@gmail.com

CALENDARIO

Buenos días familias.
Se terminó el mes de mayo... y comienzaaaaaa... el MES de JUNIO, último mes de cole, queda muy muy poquito para que comience el verano! 🌞🌞
El homenajeado que aparece en el calendario de este mes es JULIO CASTRO (fotógrafo).
Hoy es día LUNES 1 de JUNIO de 2020.
Hablamos sobre qué día es hoy (1), y qué día es mañana (2).
Tachamos el día de ayer y rodeamos el día de hoy.

En siguiente lugar escribimos la FECHA CORTA DE HOY (1-6-20) en un folio y el NOMBRE y APELLIDOS, tanto en mayúsculas como en minúsculas.

Recordamos que estamos en la estación de la PRIMAVERA.

A continuación vamos a OBSERVAR EL TIEMPO que hace hoy mirando por la ventana o buscando en la web "meteogalicia". Lo anotamos en una hoja (lluvia, sol, sol con nubes, nublado o tormenta) dibujándolo o escribiendo la palabra.

Y escuchamos la canción de Magín Blanco sobre "os meses do ano", escuchando atentamente qué es lo que dice sobre este nuevo mes "Junio":

Se acerca el día mundial del medio ambiente (viernes), por lo que en siguiente lugar, en la misma cara del folio en el que escribieron la fecha corta y su nombre, van a ESCRIBIR 
"NATURALEZA" en mayúsculas y minúsculas y hacer un dibujo relacionado con la misma. 

HORA DEL CUENTO

GRAFOMOTRICIDAD CREATIVA

TICs

Clickad en la siguiente imagen para acceder a la actividad TIC:

AUDICIÓN Y LENGUAJE

Actividad: "botalle a lingua o virus"

PROYECTO #MesturArte

Seguimos trabajando los animales norteamericanos con el juego que os propusimos la semana pasada.

Os hago un recordatorio... 

Se trata de leer entre todos la tarjeta con los datos del animal (nombre, alimentación, altura...) e intentar memorizarlos para posteriormente responder a la mayor cantidad de preguntas posibles de las que aparecen en el lado inferior derecho SIN MIRAR

Animales de hoy: 
- TUZA DE LA PRADERA
- ALCE

XORNADA XLV: #QUEDANACASA

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CALENDARIO

Buenos días familias.
Estamos en el MES de MAYO,
homenajeado de este mes...  Ricardo Carballo Calero (escritor),  homenajeado de las Letras Galegas 2020.
Hoy es día VIERNES 29 de MAYO de 2020.
Hablamos sobre qué día es hoy (viernes 29), qué día fue ayer (jueves 28), y qué día es mañana (sábado 30).
Tachamos el día de ayer y rodeamos el día de hoy.

En siguiente lugar escribimos la FECHA CORTA DE HOY (29-5-20) en un folio y el NOMBRE y APELLIDOS, tanto en mayúsculas como en minúsculas.

Recordamos que estamos en la estación de la PRIMAVERA.

A continuación vamos a OBSERVAR EL TIEMPO que hace hoy mirando por la ventana o buscando en la web "meteogalicia". Lo anotamos en una hoja (lluvia, sol, sol con nubes, nublado o tormenta) dibujándolo o escribiendo la palabra.

Y escuchamos las siguientes canciones:

Las estaciones del año

El mono sílabo, "D" :

ENCURTA: 

Como todos los viernes, toca ENCURTA, y hoy queremos poner la siguiente:

HUERTO

Esta semana aprenderemos cómo obtener nuevas plántulas de una sola calabaza.

AUDICIÓN Y LENGUAJE

Juego: descubre los intrusos... 

PROYECTO #MesturArte

Seguimos trabajando los animales norteamericanos con el juego que os propusimos la semana pasada.

Os hago un recordatorio... 

Se trata de leer entre todos la tarjeta con los datos del animal (nombre, alimentación, altura...) e intentar memorizarlos para posteriormente responder a la mayor cantidad de preguntas posibles de las que aparecen en el lado inferior derecho SIN MIRAR

Animales de hoy: 
- BISONTE AMERICANO
- MOFETA RAYADA

Sopa de letras sobre los cuatro animales que trabajamos esta semana del proyecto INDIOS:

RECETA DE COCINA FAMILIAR

Hoy os presentamos una receta salada... Filete de cabaciña, pavo y quesos.

Recordad que podéis: escribir los ingredientes de la receta, dibujar los alimentos y dibujar el plato final:

XORNADA XLIV: #QUEDANACASA

RECORDAD PARTICIPAR ENVIANDO FOTOGRAFÍAS DE VUESTROS HIJ@S Y DE SUS TRABAJOS AL MAIL DE AULA:

aulaazulbn@gmail.com

CALENDARIO

Buenos días familias.
Estamos en el MES de MAYO,
homenajeado de este mes...  Ricardo Carballo Calero (escritor),  homenajeado de las Letras Galegas 2020.
Hoy es día JUEVES 28 de MAYO de 2020.
Hablamos sobre qué día es hoy (28), qué día fue ayer (27), y qué día es mañana (29).
Tachamos el día de ayer y rodeamos el día de hoy.

En siguiente lugar escribimos la FECHA CORTA DE HOY (28-5-20) en un folio y el NOMBRE y APELLIDOS, tanto en mayúsculas como en minúsculas.

Recordamos que estamos en la estación de la PRIMAVERA.

A continuación vamos a OBSERVAR EL TIEMPO que hace hoy mirando por la ventana o buscando en la web "meteogalicia". Lo anotamos en una hoja (lluvia, sol, sol con nubes, nublado o tormenta) dibujándolo o escribiendo la palabra.

Y escuchamos la canción "os meses do ano" de Magín Blanco, MUY ATENTAMENTE, para poder responder a la actividad de lecto-escritura:

LECTO-ESCRITURA

Esta semana termina MAYO y como siempre hacemos al finalizar un mes... vamos a completar nuestra actividad "Os meses do ano" rellenando los huecos en blanco según la canción de Magín Blanco que escuchamos en las rutinas. 

Debajo haremos un dibujo relacionado con la misma. 

HORA DEL CUENTO

Cuento: "non fai falta a voz"

MÚSICA

Escoitade esta cantiga, feita en equipo, na que ademais de coordinar as nosas mans, temos que coordinarnos co compañeiro/a do lado. Pero non vos asustedes!!! Imola aprender moi amodiño, de menos a máis.

Agora tocavos a vós:  Dádelle play o vídeo e intentade ir ao ritmo das mans. Parade o vídeo tantas veces como o necesitedes para volver a empezar. O truco é aprender ben os movementos moi despacio primeiro, para poder acelerar logo o ritmo. A última parte do vídeo engade o movemento do vaso de esquerda a dereita. Estarei encantada de ver como o ides aprendendo...e para a semana aprendemos outro pouco máis!

  

AUDICIÓN Y LENGUAJE

Actividad: adivina, adivinanza...